February 18th, 2016

одинокое дерево голова

Еще интересное из Мастер-класса

Участница пишет на тему "как определить контаминанта, когда он обычно ощущается как часть собственной личности".

"Мне кажется, можно исходить из того, что у многих (ладно, не скажу, что практически у всех, хотя так думаю :) ) людей "в фундаменте" прошита второгруппная цензура. Даже если сама личность по своей структуре - скорее третьегруппник.
Это примерно, как если ваш собственный цвет синий, а цензура - желтая, то фундамент окрашен, если копнуть, в зеленый цвет. Где-то менее зеленый, гдe-то более.
Поменять весь фундамент и быстро - не получится (потому что фарш не прокручивается назад, имхо), но можно значимые места, где хотелось бы здание личности перестроить/надстроить или как-то изменить, на этот фундамент воздействовать, раскопать, поменять, укрепить.
Просто нужен кто-то, кто способен распознать зеленый цвет, различить, где желтый, а где синий. Кто-то, кто способен строить маршрут и определять в нужном месте нужные изменения в фундаменте.
А уже кто это будет: может поначалу психотерапевт, а затем и самостоятельно получится, это уже вопрос времени, желания этой темой заниматься и т.д."
одинокое дерево голова

"Спросите доктора Нарицына" - "Семейное и самостоятельное образование по школьной программе"

Представляем тридцать второй выпуск нашего нового проекта: мини-интервью с психотерапевтом "Спросите доктора Нарицына". Пояснительный пост о том, что это такое, а также для приёма вопросов от читателей, находится здесь.
А здесь - планы ближайших выкладок и ссылки на предыдущие выкладки.

Тема сегодняшнего выпуска - "Семейное и самостоятельное образование по школьной программе". Вопросы задаёт юзер simply_sue .

Collapse )